Clases en SolenT

Bueno toca ahora hablar de lo que verdaderamente hemos venido a hacer aquí: ir a las clases. He esperado a haber ido al menos 3 semanas para poder contar algo con conocimiento de causa.

 

Como primer punto y así sin más tengo que decir que la Universidad de Solent es una gran Universidad; y cuando digo gran no me refiero a tamaño, me refiero a organización, me refiero a profesorado y me refiero sobre todo a instalaciones. Cuando hablamos de instalaciones se ha de tener en cuenta que para una carrera como la mía las instalaciones tienen una importancia bastante mayor a la que pueden tener por ejemplo para alguien de Económicas o de Derecho. Y cuando hablo de instalaciones no me estoy refiriendo simplemente al aula donde se imparte la clase, sino también a los proyectores, pantallas, videos, DVD’s, etc.

 

La verdad es que no conozco el resto de facultades de la comunicación de España, pero si conozco la mía y en cuanto a instalaciones y a materiales, viniendo aquí me he dado cuenta de cómo debería ser allí. Cada clase de cada edificio (recuerdo que en Solent los edificios no se dividen por facultades, sino que cada “course” tiene cada clase en un aula y en un edificio diferente; y no tiene porque tener todas las clases en el mismo edificio) cuenta con 2 pantallas blancas con sus respectivos proyectores perfectamente encuadrados dentro de la pantalla y no con media imagen fuera. La calidad de la imagen es simplemente perfecta y el sonido está conectado mediante hilo musical por lo que suena por igual en toda la clase, olvidándose así de los antiguos altavoces de iglesia que ensordecen al que tienen enfrente y dejan sin oír al que está al fondo. Además de esto, cada clase cuenta también con un VHS, un DVD y un ordenador de última generación, todos conectados a una mesa desde la que los profesores eligen la señal de audio y de video de salida y su volumen. Atrás quedan las infinitas esperas de los alumnos a los conserjes que vienen con las llaves del armario de la voz y con el mando del proyector que no funciona.

 

En cuanto a las asignaturas, solo puedo opinar de las que estoy cursando por lo que seré breve ya que cada uno que venga tendrá unas asignaturas diferentes. Eso sí, para la mayoría de los Erasmus que estamos aquí las asignaturas no tienen examen escrito, sino que cuenta para la nota final la asistencia a las clases y seminarios, la preparación de una exposición en clase y además la entrega de un ensayo final.

 

Por mi parte, las 3 asignaturas que estoy cursando son:

-          El director: donde cada semana abarcamos a un director diferente. De cada uno vemos una película de la que, en los seminarios, hablamos y analizamos. Entre estos directores se encuentra Pedro Almodóvar, del que una compañera (Alejandra, la podéis ver contando un chiste en el Youtube aquí en la residencia) y yo haremos nuestro trabajo que tendremos que exponer en clase.

-          Producción creativa (drama): donde en grupos de 5 o 6 personas tenemos que entregar en enero un documental producido completamente por nosotros.

-          Sexo en la pantalla: ésta asignatura es la más amena que tengo. En ella recorremos cada semana la historia de la sexualidad en el cine, desde las películas eróticas hasta las actuales películas porno. Después de cada visionado la clase teórica trata sobre el tema o los temas que se han podido ver en la película a ojos del profesor. Hasta ahora: el sadomasoquismo y la masculinidad.

Para finalizar quiero también expresar mi sorpresa en cuanto a los materiales audiovisuales de los que disponemos para las prácticas de Producción creativa. En la clase somos 6 grupos de los que saldrán 6 maravillosos documentales. Desde el primer día, en cada clase “teórica” nos enseñan como manejar cada equipo que deberemos utilizar para la realización del documental; y pongo la palabra TEORICA entre comillas porque cada grupo tenemos, delante nuestra, en cada clase el material del que se nos está hablando. Pongo un ejemplo: la primera semana nos enseñaron como capturar el sonido y la imagen para nuestro documental, por lo que cada uno de los 6 grupos teníamos delante una cámara Canon DV y un equipo completo de sonido: micrófono de mano, micrófono de corbata, pértiga, zeppelín, cascos… La semana pasada nos enseñaron a utilizar la iluminación por lo que cada grupo teníamos 2 focos fresnel, trípodes y distintos filtros para ambientar la escena.

 

Después de cada seminario, el profesor nos firma el apartado que nos ha explicado en esa clase en un libro. Con este librito podemos ir al depósito de la facultad y sacar las cámaras, focos, micros, etc que queramos siempre que hayamos hecho el seminario. Sin firmas de técnicos, sin firmas de decanos, vicedecanos, secretarios… ¡¡ASÍ SI!!

 

No sé como serán las cosas en las demás facultades de España, pero sinceramente… hasta que llegué aquí eso era simplemente IMPENSABLE.

 

Esto es todo por hoy, seguiremos informando.

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